“Гении и аутсайдеры”, Малкольм Гладуэлл

"Гении и аутсайдеры", Малкольм Гладуэлл

Ещё одна книга из моего бесконечного списка. И честно говоря, я вытащила "Гении и аутсайдеры" оттуда и прочитала, так сказать, "вне очереди". Уж очень мне было любопытно узнать, почему одни люди добиваются успеха и имеют всё, а другим не достаётся ничего.

В чём же кроется причина успеха?

Книга показалась мне очень интересной.

Нет, она не приведёт к успеху каким-то чудесным образом. И не раскроет тайную формулу успеха, знание которой даст вам безграничную власть. Ничего такого в книге нет. Зато там есть вполне объяснимые факторы, влияющие на успешность каждого конкретного человека. И зная их, можно провести параллели со своей жизнью.

Следующая цитата, как мне кажется, отлично характеризует книгу:

"Самый высокий дуб в лесу вырос таким высоким не только потому, что рос из самого живучего жёлудя. Всё дело в том, что другие деревья не заслоняли от него солнце, жёлудь попал в плодородную почву, пока деревце было молодым, зайцы не грызли его кору, дровосек не срубил его до того, как оно превратилось в могучего исполина. Все мы знаем, что успешные люди и группы происходят из самых живучих семян. Но достаточно ли мы знаем о солнце, обогревающем их, о почве, в которой они пустили корни, и о зайцах и дровосеках, с которыми им повезло не столкнуться? Эта книга не о высоких деревьях. Эта книга о лесе."

О чём книга

Малкольм Гладуэлл – журналист-социолог из Канады. Он решил проверить всеобщее убеждение в том, что успешные люди либо нереально талантливы, либо чрезвычайно трудолюбивы и упёрты.

Он видел вокруг предостаточно примеров того, что умные, трудолюбивые и талантливые люди благополучно становятся никем. Хотя мы о них, чаще всего не знаем, ведь им не удалось стать известными.

Так вот, он захотел понять в чём же причина. Ведь должна же быть хоть какая-то закономерность.

Гладуэлл проводит ряд исследований: от чего же зависит успех или его отсутствие у разных людей. Книга об этом.

Причём с каждым исследованием он приводит примеры и статистику, которые поражают.

"Красной нитью через всю книгу будет проходить одна идея. Тесно связывая успех и личностные качества, мы напрасно растрачиваем человеческий потенциал. Мы упускаем возможность поднять других на высшие ступеньки успеха. Мы придумываем правила, препятствующие достижениям. Мы раньше срока скидываем со счетов людей, которых считаем бесперспективными. Мы слишком преклоняемся перед теми, кто добился успеха, и слишком легко отвергаем тех, кто потерпел неудачу. Я хочу, чтобы, читая эту книгу, вы задумались вот над чем: если бы мы представляли, как глубоко коренятся причины успеха и как сильно выдающиеся люди зависят от обстоятельств, насколько лучше и справедливее был бы наш мир?"


Когда ты родился?

Например, согласно одному из исследований Гладуэлла, чтобы попасть в канадскую сборную по хоккею, нужно ... родиться в первой половине года. Почему? Из-за системы. Дело в том, что в Канаде отбор в возрастные хоккейные группы заканчивается 1 января.

Как известно, Канада знаменита своим хоккеем, и тренеры очень ревностно и тщательно подходят к отбору игроков. Они начинают отбор детей в элитные команды в возрасте девяти лет. И, конечно, самыми талантливыми и перспективными считаются более рослые и ловкие игроки. Следовательно, дети попадают в девятилетнюю группу, если им исполняется девять лет до 1 января. И если ребёнку исполняется десять лет 2 января, то он будет играть в той же группе, что и другой ребёнок, родившийся аж в декабре! То есть, у детей будет разница целых 12 месяцев. А в подростковом возрасте это имеет огромное значение!

В итоге 70% игроков, играющих в национальной сборной, родились именно в первом полугодии! Так как у них просто-напросто были гораздо лучшие шансы проявить себя в самом начале: как в физическом смысле, так и в способностях!

И этот фактор присутствует во многих спортивных направлениях, взять футбол или американский бейсбол.

Хуже того, подобный феномен очевиден не только в спорте, но и других жизненных сферах, например, в образовании!

Вспомните себя! Когда вы пошли в первый класс?

"Первоначальная разница в возрасте и развитости не сглаживается с годами. И для тысяч студентов оборачивается тем, что они либо поступают в колледж – и делают серьёзную заявку на будущее, – либо нет."

В общем, я была шокирована таким простым объяснением возможности успеха!

Три условия

"Гении и аутсайдеры", Малкольм Гладуэлл

Гладуэлл рассматривает три основных фактора, влияющих на возможность человека добиться успеха (в общем-то, вполне очевидные):

  1. Удачное социальное происхождение (благоприятная среда).
  2. Правило 10,000 часов (способности и желание, переросшие в талант)
  3. Благоприятные возможности (везение)

"То, что мы называем талантом, является результатом сложного переплетения способностей, благоприятных возможностей и случайно полученного преимущества."

Он подробно описывает эти факторы и "правило 10,000 часов", согласно которому эти 10,000 часов практики сделают из человека профессионала практически в любой сфере.

Автор приводит отличные примеры людей, добившихся невероятного успеха благодаря совокупности необходимых трёх условий.

Билл Гейтс и Стив Джобс

Возьмём, к примеру, Билла Гейтса и Стива Джобса. Им несказанно повезло родиться в правильное время в правильном месте (за несколько лет до компьютерного бума).

У них обоих был доступ к компьютеру (большая редкость для того времени, и, если бы не их окружение, то об этом можно было бы забыть), а также интерес к нему и способности.

Родители Билла Гейтса были богатыми и влиятельными людьми, которым не составляло труда поддерживать интересы сына.

У Стива Джобса не было таких родителей. Но он вырос недалеко от Сан-Франциско, в Кремниевой долине, где жили инженеры из Hewlett-Packard. Он рос в этой среде, общался с этими людьми, Билл Хьюлетт даже помог ему с работой на лето! Стив впитывал, как губка всё, что происходило вокруг.

Благодаря правилу 10,000 часов Билл Гейтс и Стив Джобс превратили свои интересы в способности, затем в экспертность. А их окружение сыграло решающую роль в развитии их таланта к программированию.

И, завершающим фактором стало невероятное везение. Как раз в это время случилась компьютерная революция, где они смогли блестяще применить все свои знания и наработанный опыт! А дальше вы знаете их историю.

Они оба родились в 1955 году.

"Другими словами, их успех обусловлен не какими-то таинственными факторами, известными только им. У него имеется логическое обоснование, и если нам удастся понять эту логику, только подумайте, какие заманчивые перспективы откроются перед нами!"

Так что скажете: работают три условия здесь?

  • Родиться в нужное время и в нужной социальной среде
  • Иметь возможность применить правило 10,000 часов
  • И получить шикарный шанс применить свои знания в деле!

А теперь представьте, что было бы, родись они на 10-20 лет раньше или позже! У них не было бы такого шанса на успех! Они были бы либо слишком молоды для этого, либо слишком стары!

Это лишь один маленький пример, в книге их гораздо больше и все они описаны очень подробно.

"Если сложить вместе истории хоккеистов, музыкантов из группы "Битлз", Билла Джоя и Билла Гейтса, то картина пути к успеху проясняется. Джой, Гейтс и "Битлз", бесспорно, очень талантливы.

Всё это очевидно.

Весомой составляющей их таланта, помимо природных способностей к музыке или математике, было ещё и желание. "Битлз" были готовы играть по восемь часов семь дней в неделю. Билл Джой был готов программировать ночами напролёт. Большинство из нас на его месте отправились бы домой спать. Другими словами, ключевым фактором талантливости является способность работать часами – до того момента, когда уже трудно разобрать, где заканчиваются природные способности и начинается готовность вкалывать.

Но ещё более важным фактором являются благоприятные возможности. И этот элемент уравнения нами недооценивается."

То есть мало иметь только способности и желание чего-то добиться. Хотя, несомненно, эти два условия обязательны, но нужен ещё и третий компонент: благоприятный шанс применить свои таланты на деле, или везение!

75 самых богатых людей в истории человечества

Мне ещё понравился его пример со списком 75 самых богатых людей в истории человечества, составленный журналом Forbes (он приведён в книге). В список входят все богачи: короли, шейхи и фараоны со времён древнего Египта до наших дней. И знаете, что самое поразительное? 20% людей из этого списка – из одного поколения и одной страны!

Это американские миллиардеры, родившиеся в 1831-1840-х годах! Мне этот факт реально снёс голову!

А причина проста: в 1860-1870 годы американская экономика переживала наибольший подъём за всю свою историю! У этого поколения были все шансы на успех! И эти люди ими воспользовались по полной! Разумеется, у них были и два других фактора: социальная среда и способности.

И действительно, большинство успешных людей говорят "Мне крупно повезло".

"Ни хоккеисты, ни Билл Джой, ни Роберт Опенгеймер, ни любой другой успешный человек не имеют права смотреть на остальных свысока и заявлять: "Я всего добился самостоятельно". Потому что истинное понимание успеха требует, помимо всего, смирения."

То есть, отсутствие этих трёх факторов, либо одного из них, сказываются на возможности достижения успеха.

А теперь возьмём противоположный пример. Что получилось, когда у человека были не все три условия:

Какое у вас окружение?

В книге приведён пример Криса Лантана – человека с высочайшим уровнем IQ, но родившимся в неблагополучной семье, и жившем в нищете с отчимом, который пил.

У Криса чрезвычайные способности к математике, а уровень его IQ – 195! (Для сравнения – у среднестатистического человека уровень IQ равняется 100, у Эйнштейна –150).

Несмотря на неблагополучие семьи, и благодаря такому уму, у него была возможность учиться. Но, из-за нескольких мелких и досадных недоразумений, он бросил учёбу и стал работать на стройке. Жизнь его так и не сложилась, он не стал профессором, или кем-либо ещё выдающимся, чего можно было бы ожидать от обладателя такого неординарного ума!

Ужасная история. А ведь всё могло бы быть совсем иначе. Если бы он был немного настойчивее, и попытался убедить декана колледжа помочь, вся его жизнь могла быть совсем другой.

Это называется: практический интеллект.

"Особое умение, позволяющее ... убедить профессора перевести вас на дневное отделение, психолог Роберт Стернберг окрестил практическим интеллектом. Под практическим интеллектом Стернберг понимает "знание того, что, когда и кому сказать, а также знание того, как с помощью этих слов добиться максимальных результатов".

Практический интеллект практичен по своей сути: это не знания ради самих знаний, это знания, которые помогают вам ориентироваться в жизненных ситуациях и добиваться желаемого. И самое главное, этот тип интеллекта кардинально отличается от аналитических способностей, измеряемых IQ.

Можно сказать, что общий интеллект и практический интеллект ортогональны друг к другу: наличие одного не подразумевает обязательного наличия другого."

И если с аналитическим интеллектом люди рождаются (а IQ – это оценка врождённых способностей), то практическому интеллекту нам нужно учиться. А ему мы учимся, как правило, у семьи и окружения (школа, друзья, общество).

Криса было некому научить этому. В неблагополучных семьях, как правило, дети предоставлены самим себе. Им приходится хватать то, что они видят вокруг, куда имеют доступ. Эффективная коммуникация не всегда входит в список способностей таких детей, и это влияет на их дальнейшую жизнь. Кто-то учится этому уже во взрослом возрасте, но не всем выпадает такой шанс. А многие предпочитают оставаться в зоне комфорта. Крис, похоже, один из них.

А ведь многие говорят, что для успеха нужны врождённые качества! Ну так вот они: у человека гениальный ум! Казалось бы, с таким уровнем интеллекта можно было добиться любых вершин!

Но, как показывает книга на этом примере, этого недостаточно.

То есть суть в том, что для успеха именно необходимы все три фактора. При отсутствии хотя бы одного из них, скорее всего, ничего не получится.

Или рассмотреть, к примеру, наличие двух факторов и отсутствие одного. Когда человек родился и жил в правильном окружении, имел увлечение, но не развил его в экспертность (то есть не потратил на него 10,000 часов), то он и не сможет применить знания в случае, если ему выпадет удача! Он просто не будет знать, что делать и как!

Иными словами, к удаче тоже нужно быть готовым!

Культурное наследие

Ещё одна очень интересная тема, имеющая отношение к успеху или провалу. Например, как субординация и иерархия могут повлиять на крушение самолёта, или как сложность языка может влиять на способности к математике.

Не буду больше описывать примеры из книги и делать выдержки – не хочу лишать вас удовольствия прочитать книгу самим. Поверьте, вы не потратите время зря!

Так о чём же книга?

Я сделала для себя такой вывод:

Да, важно где ты родился и в какой среде живёшь. Да способности важны и нужны. И да, удача и везение – это идеально, чтобы применить свои умения и таланты!

НО!

Прежде всего, важно знать обо всех этих факторах, влияющих на успех. И, если у тебя их нет, или не все из них – их можно скорректировать!
  • Если у тебя неподходящее окружение – его можно изменить. Мы говорим о среде, где ты живёшь. Можно найти новых друзей, сделать своей целью поменять работу, устроиться на более лучшую и перспективную. Можно переехать в другой город, или даже страну, наконец! Мы совершенно точно можем влиять на своё окружение! Мы выбираем его сами.
  • Способности и таланты можно приобрести! Правило 10,000 часов – отличное доказательство этого. Главное, найти для себя то, что тебе интересно и зажигает, и работать над этим усердно и непрерывно. В итоге можно стать отличным профессионалом в своём деле.
  • Везение, конечно, не зависит от тебя напрямую, но здесь немного другой подтекст – главное, не упустить свой шанс, когда он тебе представится! А шансы даются всем. Жалко то, что не все могут воспользоваться ими.

Для кого эта книга

Я советую прочитать "Гении и аутсайдеры" всем, кто интересуется личностным ростом, саморазвитием, целеполаганием и прочими подобными темами. Она совершенно точно стоит потраченного на неё времени.

Автор подаёт все свои исследования и посылы так легко и с отличными примерами, которые, зачастую, поражают своей простотой и очевидностью. Книга написана простым языком, читается легко и быстро.

Помимо этого, в книге много интересных примеров и фактов просто расширяющих кругозор.

А ещё "Гении и аутсайдеры" важно прочитать родителям! Книга подсветит многие важные моменты в воспитании и развитии детей, покажет что нужно и важно привить ребёнку, чтобы ему было легче достичь успеха во взрослой жизни. Уверена, что вы найдёте там много полезного.

Заключение

В общем, я под большим впечатлением от книги, и рекомендую и вам прочитать её. Как минимум она даст вам почву для размышлений, а как максимум – покажет многие вещи в новом свете и заставит задуматься о своей жизни и пересмотреть действия по достижению своих целей.

Я думаю, что я перечитаю её ещё разок через пару лет.

Книгу можно приобрести онлайн на ЛитРес:

Электронную книгу можно купить здесь

А если вы предпочитаете Аудиокниги, то вам сюда

А еще её можно приобрести у Издательства "МИФ":

В любом формате книгу можно купить по этой ссылке

Если вы уже читали "Гении и аутсайдеры", расскажите о своих впечатлениях в комментариях ниже, мне очень интересно ваше мнение о книге!

PS. Если вам понравился этот обзор, то возможно, вам будут интересны и другие мои обзоры:

"Большое волшебство", Элизабет Гилберт

"Есть, молиться, любить", Элизабет Гилберт

"Алмазный огранщик", Майкл Роуч

Поделитесь с друзьями: